I. Nhận xét:
1. Hãy nêu những sự việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống. Cho biết mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào.
Những hạt thóc giống
Ngày xưa có một ông vua cao tuổi muốn tìm người nối ngôi. Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng và giao hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
Có chú bé mồ côi tên là Chôm nhận thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng nảy mầm.
Đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua. Chôm lo lắng đến trước nhà vua, quỳ tâu:
– Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được.
Mọi người đều sững sờ vì lời thú tội của Chôm. Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy. Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không. Không ai trả lời. Lúc bấy giờ nhà vua mới ôn tồn nói:
– Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta!
Rồi vua dõng dạ nói tiếp:
– Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này.
Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh.
Truyện dân gian Khmer
Trả lời
[read_more id=”3″ more=”Xem chi tiết” less=”Thu gọn”]
Những sự việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống.
– Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ ra kế: luộc chín thóc giống rồi giao cho dân chúng, giao hẹn: ai thu hoạch được nhiều thóc thì sẽ truyền ngôi cho.
– Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm, dám tâu vua sự thật trước sự ngạc nhiên của mọi người.
– Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm; đã quyết định truyền ngôi cho Chôm.
Mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào.
– Sự việc 1: được kể trong đoạn 1 (Ngày xưa … sẽ bị trừng phạt))
– Sự việc 2: được kể trong đoạn 2 (Có chú bé mồ côi …thóc giống của ta !)
– Sự việc 3: được kể trong đoạn 3 (Rồi vua dõng dạc … ông vua hiền minh.)
[/read_more]
Video bài giảng:
2. Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc của đoạn văn ?
Trả lời
[read_more id=”3″ more=”Xem chi tiết” less=”Thu gọn”]
– Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào một ô.
– Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng.
* Lưu ý: Có khi xuống dòng vẫn chưa hết đoạn văn.
VD: Đoạn 2 truyện Những hạt thóc giống, có mấy lời thoại, phải mấy lần xuống dòng mới kết thúc đoạn văn. Nhưng đã hết đoạn văn thì phải xuống dòng.
[/read_more]
3. Từ hai bài tập trên, hãy rút ra nhận xét:
a. Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì ?
b. Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào ?
Trả lời
[read_more id=”3″ more=”Xem chi tiết” less=”Thu gọn”]
– Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện, kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
– Chỗ mở đầu đoạn văn viết lùi vào một ô, hết đoạn văn cần chấm xuống dòng.
[/read_more]
II. Ghi nhớ:
1. Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc. Mỗi sự việc được kể thành một đoạn văn.
2. Khi viết hết một đoạn văn, cần chấm xuống dòng.
III. Luyện tập:
Dưới đây là ba đoạn văn được viết theo cốt truyện Hai mẹ con và bà tiên, trong đó hai đoạn đã hoàn chỉnh, còn một đoạn mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần còn thiếu.
a. Ngày xưa, ở làng kia, có hai mẹ con cô bé sống trong một túp lều. Họ phải làm lụng vất vả quanh năm mới đủ ăn.
b. Một hôm, người mẹ không may bị bệnh nặng. Cô bé ngày đêm chăm sóc mẹ, nhưng bệnh mẹ mỗi ngày một nặng thêm. Có người mách:
– Ở vùng bên có ông thầy thuốc giỏi chữa được bệnh này.
Cô bé nhờ bà con hàng xóm trông nom mẹ, ngay hôm ấy lên đường.
c. Vừa đi, cô bé hiếu thảo vừa lo mấy đồng bạc mang theo không đủ trả tiền thuốc cho mẹ. Bỗng cô thấy bên đường có vật gì như chiếc tay nải ai bỏ quên.
…..
Bà lão cười hiền hậu :
– Khen cho con đã hiếu thảo lại thật thà. Ta chính là tiên thử lòng con đấy thôi. Con thật đáng được giúp đỡ. Hãy đưa ta về nhà chữa bệnh cho mẹ con.
Trả lời
[read_more id=”3″ more=”Xem chi tiết” less=”Thu gọn”]
Viết tiếp phần còn thiếu:
[/read_more]
Tập làm văn 4